Enseñanza universitaria en Marruecos durante el Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.54802/r.v5.n2.2023.123Palabras clave:
Covid-19, educación, enseñanza en línea, universidad, virtualizaciónResumen
Nuestro artículo trata la crisis sanitaria mundial, generada por la aparición del Covid-19, cuyo impacto en la vida humana fue muy importante en todos los aspectos, incluidos los servicios educativos con la suspensión de la enseñanza presencial. Por ello, todo el mundo comenzó a buscar alternativas para garantizar la continuidad del aprendizaje aún en condiciones de restricciones, con lo cual se inició la virtualización de la educación a través de todo tipo de plataformas y recursos tecnológicos. El objetivo principal de esta investigación consiste en identificar los impactos de la pandemia del Covid-19 en la educación universitaria, particularmente en los estudiantes del sexto semestre de Estudios Hispánicos de la universidad de Letras y Ciencias Humanas de Fez y Mequínez. Nuestro trabajo va a ser un estudio de campo basado en un cuestionario dirigido a 40 estudiantes, teniendo como fuente y corpus el ámbito universitario, para poder analizar y comentar los resultados obtenidos del mismo.
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Derechos de autor 2024 MOHAMMED OUAHIB
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