Vol. 2 Núm. 1 (2020): REIDU

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DOI: https://doi.org/10.54802/r.v2.n1.2020

Publicado: 01-07-2020

Artículos Científicos (Estudios Empíricos)

La evaluación para los Aprendizajes Significativos en Estudiantes de primer año de Trabajo Social de la Universidad Tecnológica de Chile- INACAP

Silvana Millaquén Gueichatureo

1 - 19
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Nudos críticos de la evaluación de los aprendizajes en la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia. Desafíos y oportunidades para la formación inicial docente

Marta Beatriz Vieyra Bravo, Roxana Acosta Peña, Liliana Pizarro Pizarro, Macarena Rubio Lagos

20 - 52
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La inteligencia emocional como factor amortiguador del burnout académico y potenciador del engagement académico

Rodrigo Ardiles Irarrázabal, Paola Alfaro Robles, María Moya Cruz, Claudia Leyton Rojas, Patrick Rojas Callejas, Jeremy Videla García

53 - 83
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Relación entre las necesidades psicológicas básicas y satisfacción académica en estudiantes de la Universidad de Antofagasta

Inés Cristina Gahona Herrera, Cristian Castro Ossandón, Valeria Gómez Velásquez, Danilo González Navarro

84 - 102
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Evaluación en Contexto Dinámico, una Experiencia en Odontogeriatría

Erik Dreyer Arroyo, Pilar Barahona Salazar, Carlos Cisterna Vergara, María Michea Rivera

103 - 120
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Experiencias de Innovación

De las notas de campo a la reflexión de la práctica pedagógica en Educación Parvularia. Una experiencia innovadora de investigación-acción

Roxana Acosta Peña, María Arriaza Véliz, Constanza Alcayaga Rojas, Valentina Gómez González

121 - 142
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Reconociendo-nos en el territorio. Experiencia sensible desde el mural y la plástica participativa

Diana Romero Acuña

143 - 165
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Revisiones

Reto traductológico de las locuciones entre el árabe y el español

Adil Barrada

166 - 202
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