[1]
C. A. Martínez Fernández, Y. Montenegro Maluenda, M. Fernández Miranda, y A. Bustos Cortés, «Impacto de aspectos emocionales del COVID-19 en el desempeño académico de estudiantes de ingreso en el 2020 a primer año en las carreras de ingeniería en las áreas de electricidad y electrónica de la Universidad de Antofagasta», REIDU, vol. 3, n.º 1, pp. 24–40, jul. 2021.