R. Acosta Peña, M. Arriaza Véliz, C. Alcayaga Rojas, y V. Gómez González, «De las notas de campo a la reflexión de la práctica pedagógica en Educación Parvularia. Una experiencia innovadora de investigación-acción», REIDU, vol. 2, n.º 1, pp. 121–142, jul. 2020.