[1]
“Impacto de aspectos emocionales del COVID-19 en el desempeño académico de estudiantes de ingreso en el 2020 a primer año en las carreras de ingeniería en las áreas de electricidad y electrónica de la Universidad de Antofagasta”, REIDU, vol. 3, no. 1, pp. 24–40, Jul. 2021, doi: 10.54802/r.v3.n1.2021.84.