Morales Silva, T. y Vargas Velandia, C. J. (2020) «La construcción de Pensamiento Científico Infantil. El caso de las Escuelas de Párvulos Blanca Nieves y los Pingüinitos del Nivel Transición medio mayor», Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, 2(2), pp. 1–26. doi: 10.54802/r.v2.n2.2020.29.