SEREY ARANEDA, D. Los componentes que caracterizan (la conceptualización) las prácticas de la convivencia escolar. Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 65–93, 2019. DOI: 10.54802/r.v1.n1.2019.11. Disponível em: https://reidu.cl/index.php/REIDU/article/view/11. Acesso em: 4 dic. 2024.