El enfoque CTSA como propuesta de eje orientador en el rediseño curricular por competencias de una carrera de pedagogía en ciencias. Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 52–72, 2021. DOI: 10.54802/r.v3.n1.2021.60. Disponível em: https://reidu.cl/index.php/REIDU/article/view/60. Acesso em: 4 apr. 2025.