[1]
Ortiz Salgado, R. 2019. Ciencia y pluralismo metodológico. Implicancias para la investigación social y educativa. Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria. 1, 1 (dic. 2019), 217–242. DOI:https://doi.org/10.54802/r.v1.n1.2019.8.