Villalobos Egaña, L.R. 2024. Atención a la diversidad en la educación parvularia: un enfoque neuropedagógico para el desarrollo infantil. Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria. 5, 2 (dic. 2024), 175–199. DOI:https://doi.org/10.54802/r.v5.n2.2023.147.